事實上，只有少數(shù)學(xué)生通過學(xué)習(xí)后才懂得如何自主創(chuàng)新運用，絕大多數(shù)學(xué)生還需要引導(dǎo)。基于此，STEAM教育被更多人關(guān)注，一些學(xué)校開始嘗試引入STEAM課程或全套的教學(xué)解決方案，希望以此兼顧學(xué)生的動手實操能力以及創(chuàng)新思維。所謂STEAM，即集科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Mathematics）多學(xué)科融合的綜合教育。它注重的元素更加多元化，要求的學(xué)科能力更豐富多樣，旨在打破學(xué)科疆域、通過對學(xué)科素養(yǎng)的綜合應(yīng)用解決實際問題、培養(yǎng)綜合性的人才。

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