音樂(lè)的力量是無(wú)窮大的，帶給我們的不僅是美妙的音樂(lè)，陶冶我們的情操，良好的音樂(lè)修養(yǎng)，提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)，提高情商，讓我們用一種獨(dú)特的方式表達(dá)著我們內(nèi)心的情感！ 
 無(wú)論學(xué)習(xí)哪種樂(lè)器，腦、手、腳、眼、耳需要靈活快速的配合，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性，對(duì)他們的智力開(kāi)發(fā)能夠得到一個(gè)很好的鍛煉，手、腳與大腦的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)，是很好的智力開(kāi)發(fā)的方法，想很多樂(lè)高這樣的課程都是采用的這個(gè)原理，從提高孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)孩子大腦，從而讓手、和大腦得到一個(gè)的結(jié)合。 
 孩子從小受到良好的音樂(lè)教育，不僅能提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力更具有不可估量的重要意義。同時(shí)，對(duì)孩子自身的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，精神情操，性格的塑造也起著潛移默化的影響。 
 課程簡(jiǎn)介：樂(lè)器教學(xué)采取一對(duì)一或小班制教學(xué)方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。老師上課除傳授樂(lè)器基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合視唱練耳和樂(lè)理等方面的知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力 理解力 感悟力 從而激發(fā)小朋友對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的綜合能力。
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 姑蘇區(qū)有 石路校區(qū)區(qū)，蘇大校區(qū)，桂花公園校區(qū)，工人文化宮校區(qū)，楊枝校區(qū)，葑門校區(qū)，人民路校區(qū)，東中校區(qū)，外教校區(qū)，伴學(xué)堂校區(qū) 
 吳中區(qū) ：有寶帶校區(qū)，碧波校區(qū)；相城區(qū)有漕湖校區(qū)；昆山市有一中校區(qū)，永平校區(qū)，城中校區(qū)