語言是思維的呈現(xiàn)，不同于舞蹈、演唱、樂器演奏等舞臺藝術，語言藝術學習的意義并非僅僅在于讓孩子上臺表演，無論是朗誦、演講、主持，意義在于通過專為各個年齡段的孩子設計的語言表達類課程，培養(yǎng)孩子思維、表達、膽量與自信等綜合能力。中國當代詩文學家、教育家、詩人南懷瑾先生，聊到關于兒童為什么要讀古詩詞、古文，怎么讀的問題時，也指出： 讀書，尤其是讀中國書，就要高聲朗誦。

主持是一門藝術，也是一門火熱的課程，現(xiàn)在很多孩子在家里能說會道，但是一旦讓他跟其他的小朋友在一起就不知道怎么和別人相處與交流。孩子的年齡雖然小，但也是一個小小的“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的**印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言，所以說語言表達是很重要的。

孩子學習小小主持人的好處還是很多的哦，孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的**印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。

國學類 ：聲律啟蒙、點亮人生、小古文、
   語言類 ：小主持人、看圖說話、昆曲、
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