德國教育家、現(xiàn)代學前教育鼻祖弗里德里希·福祿貝爾說過：爬上一棵樹對孩子來說，就像打開了一個嶄新的世界！

學習攀樹 不僅是一項運動

   爬樹，也稱攀樹，英文Climbing Trees，**早起源于伐木工人。上世紀80年代，有裝備輔助的爬樹在美國被承認為一項消遣的體育運動。

放眼全球的自然教育圈、戶外教育圈乃至兒童教育圈，不管在自然教育發(fā)源地的北歐，還是英國、德國、澳大利亞，乃至我們的近鄰日本、韓國，爬樹都被作為一項活動受到推崇。

1. 向上過程中的專注力

在攀爬過程中，越往高處，樹下人對其干預越少，取而代之的是越來越安靜的氛圍。

越往高處，依靠別人的機會越小，操作、小困難都需要靠自己來解決，心境也會從焦躁緊張變得平和沉靜。

2. 危險時刻的生存技能

當野外生存達人貝爺出現(xiàn)在我們面前時，身上總會背著一捆繩索。

這繩索當然不是為了酷炫或是個性，要知道有的時候在危險時刻，看似不起眼的繩索會讓我們輕松化險為夷。

學習攀樹不僅可以鍛煉力量和身體協(xié)調(diào)性，提高自我控制能力，親近自然，還可以學到許多野外生存知識、掌握技能。

3. 挑戰(zhàn)自我

孩子們喜歡爬樹，因為他們通過不斷達到更有高度的地方來試探自己的能力，挑戰(zhàn)自我，建立自信。

當孩子們爬上樹梢，不但是戰(zhàn)勝了自我內(nèi)心的恐懼，更是為自己打開了另一扇窗，藉此盡情體驗大自然的美好。

對孩子來說，每一次爬高，都是一次華麗的探險。

開爬之前 各項準備落實到位

可能與各位家長印象中的爬樹不同，攀樹運動在開展前需要精心、復雜的準備工作。

攀爬者**先要將攀樹的工具搬運到樹下，通過拋線將樹木保護器安裝到位，隨后安置攀爬的主繩，在繩索上打上攀爬用的各種結(jié)。

攀爬者需要佩戴頭盔、腰帶等保護裝置正式上場。攀樹運動主要是攀爬者通過自身與繩索間的運動，來達到向上運動的效果。

森林之中 更多挑戰(zhàn)等著你

類似攀巖的運動，攀樹有著與攀巖類似的專業(yè)保護裝備和安全標準，需要通過繩索、繩結(jié)、器械配合身體四肢，能夠在林木間上升、下降、行走、擺蕩以及飛躍。

安全始終是驢屋的**關(guān)注

當然不是赤手空拳去橫渡和攀樹，除了專業(yè)的教練指導和保護，還會適當借助一些器材以保障孩子的安全。

       攀樹運動的安全原則不僅包括人的安全，也包括對樹木的安全考慮。在攀樹前的準備工作中，**基本的一項是安裝樹木保護器，保護器是**與樹木直接接觸的工具，繩索穿過保護器運作，并不與樹木本身產(chǎn)生直接摩擦。