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13855207312  張經(jīng)理

三、如何提高幼兒節(jié)目主持人的語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)

(一)重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)積累

幼兒節(jié)目主持人是文化的使者。主持人要有廣博的知識(shí)，才能賦予節(jié)目厚重的文化感。因?yàn)楣?jié)目可能涉及某一部文學(xué)作品、某一種藝術(shù)樣式，可能涉及天文地理、史料傳記、宗教信仰、風(fēng)土人情、名人軼事等。如果節(jié)目主持人不了解這些，或者了解甚少，是無(wú)法運(yùn)用好語(yǔ)言與受眾交流的。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，節(jié)目主持人應(yīng)廣泛閱讀各類書(shū)籍，從知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)料，有了這些養(yǎng)料，才能使節(jié)目主持人的語(yǔ)言左右逢源、豐富生動(dòng)。

(二)豐富生活閱歷，融合人生體驗(yàn)

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”可見(jiàn)讀書(shū)與行路是人們獲取知識(shí)、能力、人生體驗(yàn)的重要途徑，兩者不可分割，缺其一必有失偏頗。

羅曼·羅蘭在《母與子》中曾經(jīng)寫(xiě)道：“生活，這是一切書(shū)籍中**本重要的書(shū)。”節(jié)目主持人不僅需要運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，還要將自己的人生體驗(yàn)滲透其中。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，豐富的生活閱歷是幼兒節(jié)目主持人的財(cái)富，是知識(shí)構(gòu)成的一個(gè)重要部分，是增加主持人真實(shí)感、可信度的重要因素。所以，幼兒類節(jié)目主持人應(yīng)深入社會(huì)，了解孩子，要有豐富的閱歷，掌握幼兒的心理活動(dòng)和需求，“感覺(jué)到幼兒心臟的跳動(dòng)”，只有這樣才能在面對(duì)年齡幼小的孩子時(shí)，成竹在胸，揮灑自如。

(三)培養(yǎng)廣泛興趣，提高個(gè)人修養(yǎng)

幼兒節(jié)目主持人的生活應(yīng)該是豐富多彩的，主持人的愛(ài)好也應(yīng)該是多種多樣的。主持人雖然還不能稱為藝術(shù)家，但其中卻有許多與藝術(shù)息息相通的地方。從某種意義上說(shuō)，幼兒節(jié)目主持人的工作是邊緣性的，從其承擔(dān)的大眾傳播角色來(lái)看，他是個(gè)新聞工作者；從其所需要掌握的語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)看，他又應(yīng)當(dāng)是一個(gè)藝術(shù)家；從其工作的對(duì)象來(lái)說(shuō)，他又是個(gè)幼兒教育工作者。

“功夫在詩(shī)外”，指的就是博大精深的修養(yǎng)。一個(gè)的幼兒節(jié)目主持人知識(shí)要廣博，要廣泛涉獵，博采眾長(zhǎng)。有廣博的知識(shí)作后盾，才能觸類旁通、旁征博引，增加節(jié)目?jī)?nèi)容的信息量和厚重感。

幼兒類節(jié)目有著廣闊的發(fā)展空間，它賦予了主持人更多的機(jī)遇，也給主持人提出了挑戰(zhàn)。幼兒節(jié)目主持人要比其它節(jié)目的主持人承擔(dān)更多的義務(wù)和責(zé)任，付出更多的辛苦和汗水，而這種付出，往往是瑣碎的、不被人們所注意的。只有具備多方面的素質(zhì)，幼兒節(jié)目主持人才能風(fēng)格獨(dú)特，有自己鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，讓小朋友一提到這個(gè)欄目，想到的就是“這個(gè)”主持人。只有這樣，幼兒節(jié)目主持人才算走入佳境，節(jié)目才能越做越好。

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